Con otra mirada...

Una de las cosas que me ha permitido el trabajar como educador social (con menores y familias en situación de riesgo, con personas sin hogar; tanto en el mundo asociativo como en recursos de protección a menores y apoyo a las familias) es conocer a un montón de gente maravillosa.

Con este blog quisiera abrir una ventana desde donde podáis asomaros al horizonte que se alcanza a ver desde aquí.

Habrá un espacio para la reflexión, personal y profesional, en una profesión donde se hace mucho pero poco se refleja por escrito. Habrá un espacio para la formación, con el ánimo de compartir lo aprendido en estos años de andadura y abrir juntos nuevos senderos. También para las lecturas, relacionadas directamente o no con la intervención educativa y social.

Pero sobre todo será un lugar privilegiado para compartir encuentros y experiencias en esta tarea apasionante de mejorar el mundo siendo mejores en el oficio de ayudar a otros a mejorar sus vidas.




Emolab

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Inteligencia emocional y gamificación

30 de septiembre de 2013

Educar para la paz a través del aikido


"El Aikido es una vía de perfeccionamiento espiritual del hombre"
Tamura Sensei (1933-2010)


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Cuando vas a un instituto de Secundaria a hablar de un arte marcial diferente, los alumnos tienen la cabeza llena de las fantasías violentas e irreales de las películas de artes marciales (que poco tienen que ver con las artes marciales) y del espíritu competitivo de los llamados "deportes de combate" (boxeo, full-contact,...) que han alcanzado también a otras artes marciales como el judo, el karate o el taekwondo, por hablar de las más conocidas. Por eso, lo que les interesa saber es si con estas artes pueden defenderse de alguien más fuerte, en una pelea en la calle, o quién pensamos que ganaría en un combate, por ejemplo, entre un karateka y un aikidoka. Están imbuidos de las ideas de competición y de violencia, y además sienten una cierta fascinación por lo exótico que para ellos suelen suponer las culturas del Lejano Oriente (China, Japón...).

Cuando, además, haces una demostración en público, suelen quedar capturados por la combinación de un ritual sobrio y estético (la etiqueta de los saludos, la marcialidad de los gestos, el orden en la disposición del espacio...), la elegancia y dinamismo en la ejecución de las técnicas, o la espectacularidad de algunas proyecciones, con sus saltos y caídas, de manera que pronto muchos de ellos quieren probar su ejecución.

En pie de paz es un proyecto de educación para la paz, en el medio escolar, a través del entrenamiento en aikido y en habilidades sociales de comunicación. 

Tiene como objetivo dar a los participantes la oportunidad de practicar una serie de valores, actitudes y habilidades que les permitan:
  • Resolver conflictos de manera justa y no violenta.
  • Reducir la frecuencia de conductas agresivas o sumisas.
  • Afrontar de manera asertiva situaciones de violencia y de presión grupal.
  • Desarrollar relaciones interpersonales más satisfactorias.
  • Incrementar su autoestima.
En la experiencia que tuvimos durante tres cursos escolares en el IES Lope de Vega de Madrid, en colaboración con los servicios sociales municipales, seleccionamos a alumnos de primero y segundo de ESO (incluido un grupo de Compensatoria y un cuarto de Diversificación) que correspondiesen a dos perfiles característicos: chicos y chicas tímidos o sumisos, y chicos agresivos, según un test sobre comunicación asertiva en distintas situaciones cotidianas. La mayoría habían sufrido experiencias de desbordamiento o conflicto en el ámbito escolar o en sus aledaños, y sus principales motivaciones eran la curiosidad y aprender a defenderse.


                       
Ver texto completo en Revista Cuadernos de Pedagogía

8 de septiembre de 2013

Descrédito y destrucción de lo público



Con la excusa de la crisis ("¡Que viene el lobo!") se nos quiere hacer comulgar con ruedas de molino, y hacer pasar por reformas dolorosas pero necesarias para garantizar la sostenibilidad del sistema, lo que no es sino opción ideológica y colusión de las élites políticas y financieras en perjuicio de los ciudadanos.

La estrategia es simple: del descrédito a la destrucción. Descrédito en el doble sentido de falta de crédito (recortes presupuestarios, dejación en el mantenimiento de los servicios) y de acusación de ineficiencia para desacreditarlos ante el ciudadano y justificar su privatización (= vender a precio de saldo a los amiguetes): supuesta necesidad de sanear con una gestión privada de lo público que no es sino saneamiento del bolsillo de unos pocos con el dinero de unos muchos.

Y lo peor no es esto, sino la indefensión de los más vulnerables y necesitados de la solidaridad del resto, que son los que más necesidad tienen de los servicios públicos y cada vez pueden esperar menos de ellos.

De ahí la necesidad de reaccionar y el surgimiento de iniciativas como la del Foro en defensa de los Servicios Sociales de Madrid (foro servicios sociales), que convoca a una reunión el próximo 10 de septiembre a las 17'00 en la sede del Colegio de Trabajadores Sociales de Madrid (Gran Vía, 16 -3º).

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